Introdução

Quiz, segundo Wikipédia, é um jogo… no qual os jogadores (individualmente ou em equipes) tentam responder corretamente a questões que lhes são colocadas. Em alguns contextos, a palavra também é utilizada como sinônimo de teste informal para a avaliação de aquisição de conhecimentos ou capacidades em ambientes de aprendizagem.

A Pirâmide de Retenção de Aprendizagem é um modelo teórico que ilustra os vários métodos pelos quais se pode aprender e a respectiva porcentagem esperada de retenção de cada método. Este conceito ilustra o quão bem você pode reter informações com base nos vários métodos que você pode usar para aprender (ou seja, ouvir uma palestra, ler um livro, etc.). Conhecer a Pirâmide de Retenção de Aprendizagem pode ajudá-lo a entender melhor como você pode compreender efetivamente as novas informações que são fornecidas a você.

A Pirâmide de Aprendizagem foi originalmente criada pelo National Training Laboratories Institute durante a década de 1960 e, embora alguns a tenham recriado ao longo do tempo, as informações primárias do modelo original permanecem as mesmas. Esse modelo postula que ensinar informações a outras pessoas é a maneira mais eficaz de aprender por conta própria e a melhor maneira de garantir que o material seja armazenado em sua memória de longo prazo.

Ganhar experiência “prática” é uma das formas mais eficazes de aprender. Esse método de aprendizado permite que você aplique o que aprendeu na prática cotidiana, o que o ajuda a lembrar das informações a longo prazo. Quando você pratica algo, isso torna a informação mais significativa, o que também leva a uma compreensão mais profunda dela e a uma maior taxa de retenção.

Uma maneira pela qual os avanços tecnológicos aumentaram as oportunidades de “praticar o fazer” é por meio da simulação. O aprendizado simulado permite que as pessoas manipulem sistemas com segurança e observem o impacto da mudança, o que lhes permite receber feedback intrínseco imediato.

Ferramentas cognitivas como essas oferecem treinamento prático prático para ajudar os alunos a praticar e ganhar experiência que eles podem traduzir facilmente em cenários do mundo real. Pesquisas que analisam imagens cerebrais de alunos mostraram que ser capaz de experimentar fisicamente um conceito ajuda as pessoas a reter novas informações. Adotar essa abordagem prática para dominar um tópico ativa as áreas do cérebro associadas às habilidades sensoriais e motoras, que mais tarde foram associadas a um melhor desempenho nos testes.

Vimos que a prática é uma das formas que mais se retêm informações, conforme a pirâmide de aprendizagem. E uma das formas de simulação da prática é através de Quizzes. Por isto desenvolvemos e adaptamos conteúdos no formato de quiz games, de forma que os "jogadores" vivenciem experiências e aprendam como se tivessem praticado de verdade.

Hoje em dia, a forma como aprendemos no local de trabalho é muito diferente de como era antes. Não faz muito tempo, a norma era reunir todos os alunos em um único local para treinamento presencial com um instrutor. Agora, é mais provável que as pessoas aprendam separadamente, muitas vezes em momentos diferentes e digitalmente e em uma variedade de dispositivos. Nesse ambiente, está o micro aprendizado, onde pequenos pedaços de conhecimento são ofertados em apoio ao aprendizado e desenvolvimento para funcionários que precisam de tempo. O micro aprendizado é uma abordagem para o treinamento que fornece conteúdos em pequenos trechos focados, como pílulas de saberes.